深入佛法者,不僅在學理上析辨求真,且自然產生以佛法傳承為己任,作者感得佛菩薩的慈悲之心,唯恐學人欲深入卻難明的「中觀」,而就其重要之關鍵“八大難處”,依著「宗喀巴大師」的講述再作解讀,欲令學人明暸“八大難處關鍵” 問題與重點,提出譯文未能盡善或未明之處作補充,以祈學人真發心真修學,於佛法之的深處能悠遊自在,不枉得人身,更祈慧解脫證佛智。
所附〈緣起讚〉是法尊法師譯,「緣起」是世尊傳法的基礎,您我在六道輪迴不止之所因,不暸解「緣起」無以解脫,理是明的,實證「緣起性空」,才能真正無有掛礙,文中言明次第,是宗大師所修法,能傳於後世更屬難能可貴,於末法的修行者,大多數是要藉由『佛法』的反覆薰習於『理』上堅固修持之心念而起“行”;這是佛法於今不同於其他宗教之處,由精進即能日漸感得身心的輕盈。
這本書是多位作者所集,所以用字遣詞不免有些差異,整書難有一貫性;偏重於佛法義、理之析辨,且著重在唯識與中觀之論義觀點上,引經據典著說非空非有亦非無的究竟真實,詮釋佛的權巧應機而說,流傳至今佛的真正教義極其容易被斷章取義,然而佛法之深非言語所能盡表,後學大德一時之間要用文字講解到脫透也極其不易,所以只能由點而述及至面。
如初學佛者閱其文恐是吃力,且對佛所說法無一定程度理解,只徒增霧裡看花揀擇難辨而已,佛法之基仍在「解行」並重,不僅只在識智上逞英雄才是。
“心識” 每個人都有,而「唯識論」之深淺,大家可由審視自己的心念遷流不息而能略知“複雜” 二字還不足以形容,而佛於二千六百多年前,初成道開講《華嚴經》時,就說「一切法皆唯有識」;而後再由諸菩薩成就論述,可想而知言之無實物可比擬的 “識”,就是意識運作之理,然而要覺察自己的心識變化卻不容易,而修持佛法莫不是為著看清自己的起心動念,但著實要進的了門,可真要費一番精神的。
時至今日,也只能借由經、論及諸高僧大德的解讀一窺其貌,而此書作者是韓清淨居士在1928年燕京大學擔任唯識講座時之講義稿。因時間短促所以內容並不冗長且採白話文體,所以內容簡潔,對『唯識』教法的沿革與脈絡做了深入淺出的講解,足以讓多數人擷取到唯識意涵。
書中有一段文字「基於唯識的理論,認知人類心理中,往往由於無明,妄想,顛倒等的執著,發動於相的存在現象,以至產生汙染之心,構成自我的意識作用;也就是唯識學上說的不安(煩惱)和自以爲是(所知),使情感發動種種變化,因而生起種種行爲(造作)。」
唯識於佛法的學習上,是解析深層的心識作用,可說精細非常,如果用於佛法的學習上,初初就是自我的認知,但經由暸解而不應偏廢教理,審思並自觀照己心,老禪師於字裡行間提示甚多,理思慎密解構佛家的唯識與心理學,把複雜作歸類解說、比較,讓這高維度唯識學拉近如您我的心意識於生活與修持中。
下面簡介內容,直接取用〔法相教理學院院長洛桑嘉措〕的〈代序〉內容。
《中觀之鑰》為達賴喇嘛所著。造論的因緣是,鑑於許多修學者雖然心喜、努力於研習中觀見行,卻因無暇深入廣大中觀論典,或是拘限於自身智力的不足,遂難了知此中意趣;乃是為讓大家易於領解,並得掌握空性的關要,而撰述的。
實則,中觀見行的修證不易,這本論著只是一個基礎,修學者應該更近一步依止極具實證經驗的善知識,聞思修互不分離地精勤修學才好。
一般介紹中觀見行的外文論著似不多見;在此除了對譯者表達隨喜與感謝外,也寄望廣大佛徒於此空性宗義,能給予高度的重視,勵予修學。
這是一本結合佛教唯識觀,作者以她的哲學素養與人生經歷解釋人生的 “真(聰)”、“假(夢)”,且以極其細膩的辨析,配合現代時空背景與人事物的情境敘述,文筆流暢解剖你、我的喜怒哀樂作用,而在一般人的眼中視之為常態甚而無感的生活,作者以心理哲學、佛教「唯識」的角度提示,您的識田已作記是您的善、惡業因,不管是好、是壞都收藏下來,在夢中或未來的因緣事相裏“丟”回給你,所以你、我的人生起伏扮隨着歲月的流逝,也只留下虛有的回憶。
佛家對人的一生解讀是「苦、集」,因為樂少苦多,書中作者旁徵博引無非是要閱讀者看透人一生的〔生老病死苦〕,而去感覺這個過程,不要呼嘯而過一輩子,最後只能落得去見閻君細說從前。

是以佛陀言教為基礎,高僧大德講演及身教之傳承,借由書籍文字與大眾教學相長的園地;恭敬謙卑為發心學習首要;願你、我是同學,同霑法雨,同登彼岸為禱。