始計篇第一 計劃原則及奇襲
（一）戰爭（作戰）計劃作業程序
→２・戰爭（作戰）判斷
→（２）敵情判斷 —— 知彼（分析、比較、研判）
Ｄ 士氣判斷
法令孰行？
解：比較何方法律及命令執行徹底而貫徹。
【闡述】
唐韋雲起掩護突厥兵討契丹，啓民克汗派兩萬人歸其指揮，雲起分之爲二十營，每區分四營爲一軍，相隔止。若非因公務，不准騎馬；三令五申之後，擊鼓出發，軍中有犯此規定者，立即斬首示衆。因此突厥將領來見者，均膝行而顫抖，不敢仰視，終立大功。此雲起之法令行也。
Ｅ 戰力判斷
兵衆孰强？
解：比較何方兵精氣壯，裝備精良。
【闡述】
兵在精并不在衆，衆而不精，卽等于烏合；所以比較戰力，不能全以數目爲準。如公元前二〇五年四月，項羽離彭城去山東與齊國作戰，劉邦乘機率領五十六萬大軍進佔彭城。項羽急急回軍，統其兩萬八千騎兵，從蕭縣一個中央突破，半日殺漢軍十萬人，追落泗水死者十數萬人，迫投睢水者十餘萬人，水爲之不流，誠兵強將勇，劉邦五十六萬人被衝殺殆盡，卽沛公之老父、妻子、兒女亦無法顧及。此兩萬八千與五十六萬如何相比？故數目大又有何用？要比者戰力耳，戰力之強弱，乃敵人強弱判斷之依據也。
Ｆ 教育訓練判斷
士卒孰練？
解：比較何方教育訓練有素，技術高強。
【闡述】
有訓練之士卒始能打仗，無訓練之部隊，雖多亦無益于戰爭。如明季倭寇侵擾閩浙及沿海各省，進剿部隊多無功績，惟戚繼光之隊伍殺得倭寇逃海不敢上陸，全因戚家軍有訓練，士卒常立于大雨中數小時，不稍動如山嶽，紀律森嚴；以臨陣回顧，卽斬其長子，所以明嘉靖間，卒賴之平定倭寇。
Ｇ 紀律判斷
賞罰孰明？
解：比較何方賞罰嚴明，紀律良好。
【闡述】
張預說：「當賞者，雖仇怨必錄；當罰者，雖父子不舍。」司馬法曰：「賞不逾時，罰不遷列。」王晳說：「賞無度，則費而恩；罰無度，則戳而不威。」如李光弼與史思明戰，有部將持矛刺賊，洞穿馬腹，并刺中數人，但亦有見賊不戰而逃者。光弼召持矛者，賞絹五百，不戰者斬首示衆。此卽光弼賞罰明也。
Ｈ 結論
吾以此知勝負矣。
解：由以上七項因素之分析，比較而加以細密之研究後，則于未戰之先，即可判定誰勝誰負矣。
【闡述】
論成敗于將戰之際，不若論成敗于未戰之前；所以韓信謂項羽雖強易弱，故終有垓下之覆亡。紂有億萬，而敗于周三千，因我有道而大，彼無道而小；得道者多助，失道者寡助，此比較兩國「主孰有道」，而先知其勝負也。又兵法曰：「凡戰之要，必先占其將，而察其材，將而有能，則可以必勝矣。」所以漢高祖伐魏時，不問其它，而僅問其大將爲誰？聞說是柏直道：「他口尙乳臭，小子安能當我韓信。」問其騎將爲誰？聞說是馮敬道：「雖然賢，不能當我灌嬰。」問其步將爲誰？聞說是項它道：「不能當我曹參。」經此一比，已勝算在握，所以一舉而擒魏王豹。兵法又曰：「知天知地，勝乃可全。」如拿破崙進攻莫斯科，不知冬天降臨之早，終至六十萬大軍，盡葬于冰天雪地中，狼狽大敗而回。如德俄坦能堡會戰，興登堡深知東普魯士馬蘇湖地區地理特性，一舉而各個擊破優勢之俄軍。故拿翁不知天而敗，興登堡先知地而獲大勝。兵法又曰：「士不素習，不可用也，由其練與不練較之。則其勝負可知矣。」如日俄戰爭前，日人已知俄軍訓練不精，一定不堪一擊，故敢貿然對俄宣戰，而獲大勝。此皆未戰而先知勝負契機之先例。
