第七章 透視一本書
書籍目錄
第一部:閱讀的重要性
第二部:閱讀的第三個層次:分析閱讀
第一節 書的結構和大綱:敍述整本書的大意
第二節 如何駕馭複雜的內容:擬大綱的技巧
第三節 撰寫和閱讀技巧相輔相成
第四節 找出作者的用意
第五節 分析閱讀的第一個階段
第 八 章 和作者達成協議
第一節 文字與術語
第二節 找出關鍵字眼
第三節 專門名詞和特殊的字彙
第四節 探索意義
第 九 章 判斷作者的旨趣
第一節 語句與命題
第二節 找出關鍵語句
第三節 找出命題
第四節 找出論證
第五節 找出解答
第六節 分析閱讀的第二個階段
第 十 章 公正的批評
第一節 受教是一種美德
第二節 修辭的角色
第三節 存疑的重要性
第四節 避免胡亂爭辯的重要性
第五節 爭論的化解
第 十一 章 對作者的贊同與反對
第一節 偏見與公正
第二節 判斷作者的觀點是否妥當
第三節 判斷作者的觀點是否完整
第四節 分析閱讀的三個階段
第 十二 章 輔助閱讀
第一節 相關經驗的重要
第二節  閱讀其它書籍
第三節 註釋和摘要的使用方法
第四節 使用參考書的方法
第五節 使用字典的方法
第六節 使用百科全書的方法
第三部:閱讀各種不同作品的門徑
第 十三 章 閱讀實用性作品的方法
第一節 兩種實用性作品
第二節 說服的角色
第三節 贊同實用性作品所須擔負的責任
第 十四 章 閱讀想像文學的方法
第一節 何以不閱讀想像文學
第二節 閱讀想像文學的一般規則
第 十五 章 閱讀小說、戲劇和詩的方法
第 一 節 閱讀小說的方法
第 二 節 閱讀史詩的重點
第 三 節 閱讀戲劇的方法
第 四 節 閱讀悲劇的重點
第 五 節 閱讀抒情詩的方法
第十六章 閱讀歷史的方法
第 一 節 歷史事實難以捉摸
第 二 節 歷史理論
第 三 節 歷史的普遍性
第 四 節 閱讀歷史作品所必須提出的問題
第 五 節 閱讀傳記和自傳的方法
第 六 節 閱讀當今事件的方法
第 七 節 閱讀文摘的重要性
第十七章 閱讀科學和數學的方法
第 一 節 瞭解科學的發展
第 二 節 如何閱讀古典的科學作品
第 三 節 面對數學問題
第 四 節 掌握科學作品中的數學問題
第 五 節 熱門科學的重點
第十八章 閱讀哲學的方法
第 一 節 哲學家所提出的問題
第 二 節 現代哲學和偉大的傳統
第 三 節 哲學的方法
第 四 節 哲學的表達方式
第 五 節 閱讀哲學的訣竅
第 六 節 自己做抉擇
第 七 節 神學的重點
第八 節 如何閱讀經典之作
第十九章 閱讀社會科學的方法
第 一 節 什麼是社會科學
第 二 節 閱讀社會科學的容易處
第 三 節 閱讀社會科學的困難處
第 四 節 閱讀社會科學的文獻
第四部 閱讀的最高目標
第二十章 閱讀的第四個層次:綜合閱讀
第 一 節 檢視閱讀:綜合閱讀中的角色
第 二 節 綜合閱讀的五個步驟
第 三 節 客觀的必要
第 四 節 綜合閱讀的練習實例:進步觀
第 五 節 綜合主題和使用的方法
第 六 節 構成綜合閱讀的原則
第 七 節 綜合閱讀摘要
第二十一章 閱讀和心智的成長
第 一 節 什麽是值得閱讀的好書
第 二 節 書的金字塔
第 三 節 生命和心智的成長
第七章 透視一本書

第七章 透視一本書

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   任何一本書都有一套架構。如果你是精讀的讀者,你的工作就是去挖掘它。

   我們可以將一本未經閱讀的書比喩爲肌肉包着骨頭,衣服裹著肌肉,層層保護,全副武裝。你不必揭開它的外衣;或撕去它的肌肉,而獲得其架構。但是你必須以透視的眼去閱讀它。了解一本書,最主要的就是要把握架構。

找出書本的架構,在你閱讀任何書時能引導你去發現第二和第三個原則。我們之所以提到「任何書」,是因爲這些原則適用於詩、科學和任何解說作品。當然,隨着內容種類的差異,這些規則也有不同的應用方式。但是每一本值得閱讀的書都沒有例外,卽都具有完整的結構,且各個部分有系統地組織起來,若非如此,該書將亂成一團,較難閱讀;而壞書就是如此。

   現在我們簡單的敍述這兩個規則,並加以解釋、說明。
   分析閱讀的第二個規則使用一個或幾個簡單的句子或至多一小段文句來敍述整本書的內容。

   也就是說你必須儘可能簡單的敍述整本書的內容是關於什麼,這和規則一所談的區分書的種類不同。這裏使用「關於」這個字眼,可能會讓你產生誤會。就某方面而言,我們所講「關於」是指該書與某種主題有關,就是說作者以某種方式來論述,如果你能將那種方式找出來,你就等於知道該書的種類。但是「關於」這個字,還有一種更口語化的意義。譬如,我們問某人他將做什麼事、想要做什麼,同樣我們也能猜想作者在做什麼,想做什麼。因此,談到某書的內容是關於什麼,乃是指去發現該書的要旨與重點。

   書是藝術作品。(我們要再一次提醒你,不要把藝術限制得太狹隘。我們這裏所談的藝術不是所謂的純藝術。具有寫作技巧的人所完成的作品卽是書,他是造書的人,爲我們帶來好處。)就比例而言,愈完美的作品,其結構愈完整。

   對於一本書,你不能只有模糊的印象,你必須確實的了解其完整的結構。有一種方法能測驗你是否已具有這種能力,也就是你是否能夠使用簡單的幾句話來敍述書中完整的架構。(如果必須使用很多句子才能敍述出來,就表示你並沒有眞正了解,只不過是塞了很多知識,其實並沒有消化、吸收。)如果你對書的内容、結構僅止於膚淺的印象,而不能將它們表達出來,你不能就

   此感到滿足。假如有讀者說:我知道內容,但就是說不上來,這是自欺的說法。
   第三個規則說明書中的主要部份,並解釋作者如可衣次將它們完整的組合起來。

這個規則的目的應該很明顯。很少有任何藝術作品,簡單到沒有任何組成的部份。在人們理性和知性所認知範圍內的事情,幾乎沒有簡單得可以由單一部份就可以絕對包括的。即使是人類的產品也是由許多個別的部份所複合而成。如果你知道的只是其中之一,那表示你還沒有掌握整體的組合。你必須知道構成整體的每一個個別的部份,而這些個別部份之間應該是有組織的連繫,否則每一部份彼此都不相干,那麼組合而成的整體就不可能合而爲一了。嚴格的說,那並不是整體,只不過是集合罷了。

一堆磚頭和一間由磚頭所搭成的房子,這兩者是有差別。而一些房間的聚集和一幢房子,也不相同。一本書就像一幢房子,一幢由很多房間組成的大厦,所有房間各分佈在不同的樓層,有着不同的尺寸,不同的格式,不同的外觀和不同的用途,各有其結構和內部裝潢,但是彼此間却不是絕對獨立或分離的;而是透過大門、拱門、或走廊、門廊,卽建築上所稱的「交通格局」來相連接。因爲彼此相連接,所以每個房間所扮演的角色,對整個房子而言,在用途、功能上都是息息相關的,否則這幢房子將會搖搖欲墜。

以房子來比喩書籍,這種說法相當貼切。除了個別的部份都被很有條理、組織的安排外,也不失其獨立性。就像我們所見的大厦,每個房間可能各有其內部結構和個別裝潢,但彼此間却一定互相關連,其功能也相互影響;否則他們所構成的整體,功能也無法發揮到極致。

   凡是房子,至少都可居住,書也一樣多少都可閲讀。而可讀性最高的書是作者能夠將每一個部份做最成功的結構與安排,最好的書應該具有最完整的架構。雖然好書的架構通常比差一點的書複雜,但也比較單純,這是因爲結構好的書,各個部份之間的組織結合較爲完美。這也就是爲什麼最好的書,也是可讀性最高的書。我們很難得會碰到令人困擾得幾乎無法閱讀的書,然而眞正要讀好一本書,就必須試着從書中找出頭緒、條理來。愈好的書,其架構、情節安排得愈有條理,也愈清楚。如果每一個部份不只是集合,而是複雜的組合,有計劃、有安排的情節,你就必須試着將它們找出來。

  • 第一節 書的結構和大綱:敍述整本書的大意
  • 第二節 如何駕馭複雜的內容:擬大綱的技巧
  • 第三節 撰寫和閱讀技巧相輔相成
  • 第四節 找出作者的用意
  • 第五節 分析閱讀的第一個階段
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