六O 到 七O 年代之間，我們的經濟剛起飛，那時候的副總統謝東閔先生提供一個很好的賺錢方法：客廳即工廠。從此我們的孩子失去了教育，每個人的家裡就開始挑燈夜戰。家裡的客廳像倉庫般，真的是工廠，大家電視一開，就看楚留香。這時兩隻手一直做，不管演什麼，用聽的就好了，偶爾頭抬一下，「哦！那個帥哥叫楚留香」，手上的吹風機仍舊不停地吹，這是家庭式的加工廠。
台灣的經濟奇蹟就是這樣爬上來的，是我們每一個人胼手胝足賺來的，但是我們失去了教育，我們的孩子都沒教好。當時四十幾歲的父母親，他們的孩子就沒教到，現在孩子也三、四十歲了，而他們生下來的孩子更沒有辦法教。你看交流道左右那些賣檳榔的女孩子們，誰教哇！她要生孩子嗎？她要嫁人嗎？她生下來的孩子你想她要怎麼教？第三代的危機已經出現了。這就是我們今天的環境，我們要去瞭解 它，要思考怎麼去挽救它。
雖然在這人生道上，我們也有很多的挫折、很多的困難、很多的不如意，但是跟那些來比較，我們已經很幸福、很幸運了。想一想，那些孩子要如何教育他們的下一代？他們早已所剩無幾。不是不知廉恥，不知禮儀而已，根本連謀生的能力都沒有。他們本身欠缺父母的教育，由此可想見他們的父母也有同樣的欠缺，那麼他們的子女該怎麼辦？下下一代會一直墮落下去。
今天看到這種情況，再回想過去，我們要怎樣教育？這些不是法師們努力辦法會、努力講經就有用的。你有辦法邀請他們來聽法師講經嗎？絕對邀請不過來的。所以我們現在需要的是一個整體性的瞭解。
回過頭來說，我們的社會完全是建立在這種對立的人生觀裡，剛剛跟各位說了，我們的環境是什麼環境呢？是追求速度。速度從何處來？速度從對立而來。
相信各位都有這種經驗，坐火車時會覺得電線桿都在往後跑，其實電線桿是不動的，火車向前跑的時候，電線桿就向後退了，這就是對立性。今天若是兩部車同時跑，你 跑一百，他跑一百二十，你會覺得自己怎麼跑得那麼慢，然而路旁的人會覺得你咻地一聲，一下子就過去了。但是和一百二十的馬力比較起來，你會覺得仍然很慢。所以速度是一種虛幻的觀念，它是因對立而產生的。
